Portal Oficial Docente
Acervo integral: Regimento Interno, Manuais Operacionais e Protocolos de Crise (Gestão 2026).
Regimento Interno
Educação Infantil (Berçário ao Pré II) e Ensino Fundamental I (1º ao 6º Ano)
I Identificação e Fundamentação
Art. 1º A Escola Nova Aliança é instituição privada, confessional cristã, regida pela LDB (Lei 9.394/96), ECA e Constituição Federal.
Art. 2º Fundamentada em princípios bíblicos de respeito, responsabilidade, honestidade e amor ao próximo, respeitando a liberdade de crença.
II Missão e Finalidade
Art. 3º Finalidade: Formação integral do aluno (cognitivo, emocional, social e espiritual).
Art. 4º Parceria Família-Escola: A família é a principal responsável pela formação moral e comportamental da criança.
III Matrícula e Rematrícula
Art. 5º Formalização mediante contrato, termo de ciência e documentos.
Art. 6º A rematrícula pode ser recusada em caso de inadimplência, quebra grave de normas ou ausência de parceria familiar.
IV Adaptação e Entrada
Art. 7º A despedida deve ser breve e encorajadora.
- §1º Pais não podem permanecer após o horário de entrada.
- §2º A equipe assumirá a condução em caso de resistência intensa.
- §3º Reunião obrigatória se houver episódios recorrentes.
V Disciplina e Convivência
Art. 8º Deveres: Respeitar professores, colegas e zelar pelos materiais.
Art. 9º Faltas Graves: Agressão física/verbal ou colocar terceiros em risco.
Art. 10º Em crises severas, haverá encaminhamento à coordenação e plano de intervenção com os pais.
VI Inclusão
Art. 11º A escola pratica inclusão conforme a lei.
Art. 12º Obrigatório: Laudo atualizado e acompanhamento externo quando indicado.
Art. 13º O suporte pedagógico será compatível com a estrutura da instituição.
VII Materiais e Pertences
Art. 14º Todos os pertences devem ter identificação nominal completa.
Art. 15º A escola não se responsabiliza por itens sem nome.
Art. 16º Achados e perdidos: Guardados por 30 dias.
VIII Rotina e Comunicação
Art. 17º Minutos finais da aula destinados à organização.
Art. 18º Comunicação oficial: Exclusivamente pelos canais institucionais.
IX Frequência e Avaliação
Art. 19º Frequência mínima segue as normas da LDB.
Art. 20º Avaliação segue critérios pedagógicos da coordenação.
X Inadimplência
Art. 21º Atraso superior a 30 dias pode implicar em cobrança (administrativa/judicial) e restrição de rematrícula.
Parágrafo único: O aluno não sofrerá penalidade pedagógica por questões financeiras.
XI Cancelamento e Disposições Finais
Art. 22º A escola pode rescindir contrato por: Quebra grave de normas, risco à segurança ou inadimplência persistente.
Art. 23º A matrícula implica na aceitação integral deste regimento.
Art. 24º Casos omissos resolvidos pela Direção.
Manual Operacional Docente
Documento Interno - Uso Exclusivo da Equipe Pedagógica
1. Finalidade do Manual
Estabelecer normas administrativas, pedagógicas e comportamentais para os docentes da Escola Nova Aliança, garantindo organização institucional, segurança jurídica, padronização de condutas e proteção da autoridade pedagógica.
2. Postura Profissional do Docente
O docente deve exercer autoridade com equilíbrio, manter postura ética, respeitar os princípios cristãos da instituição e preservar a ordem e disciplina em sala.
É vedado:
- Uso de celular pessoal durante a aula (salvo autorização);
- Comunicação informal com pais fora dos canais oficiais;
- Exposição de alunos em redes sociais;
- Discussões institucionais em grupos externos não oficiais.
3. Rotina Operacional Diária
- Antes da entrada: estar em sala 10 minutos antes do início das atividades e organizar materiais.
- Durante a aula: manter controle do ambiente, registrar intercorrências e aplicar as normas do regimento.
- Check-out: dedicar 10 a 15 minutos finais para organização da sala e conferência de mochilas e pertences.
4. Protocolo de Crise Comportamental
Em casos de choro persistente, agressão ou descontrole emocional severo:
- Manter postura calma e firme;
- Não negociar sob gritos ou ameaças;
- Acionar a coordenação;
- Registrar ocorrência formal.
O professor não deve confrontar emocionalmente o aluno nem discutir com responsáveis sem a presença da coordenação.
5. Protocolo para Alunos com Laudo
- Seguir o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).
- Manter registros pedagógicos contínuos.
- Comunicar dificuldades imediatamente à coordenação.
- O professor não realiza intervenção clínica.
6. Gestão de Materiais
O docente deverá realizar conferência das mochilas e pertences dos alunos com antecedência mínima de 10 minutos antes da saída.
Deve estimular constantemente a identificação nominal completa (nome e sobrenome) em todos os itens escolares.
Materiais esquecidos deverão ser recolhidos e encaminhados ao setor de Achados e Perdidos, localizado na Secretaria/Coordenação, mediante registro interno quando necessário.
7. Professores do Período Integral
Além das atribuições pedagógicas, o professor do período integral deverá:
- Conferir diariamente condições de higiene dos alunos quando aplicável;
- Supervisionar alimentação e registrar intercorrências relevantes;
- Organizar momento de descanso conforme faixa etária;
- Garantir ambiente seguro durante o período ampliado.
Passagem de Turno Documentada:
Sempre que houver troca de professor (manhã/tarde ou parcial/integral), deverá ser realizado registro formal contendo:
- Situação comportamental do aluno;
- Alimentação (quando aplicável);
- Uso de medicação, se houver autorização formal;
- Ocorrências do período anterior;
- Pendências administrativas ou pedagógicas.
Esse registro poderá ser feito em formulário interno ou no sistema digital oficial da escola, garantindo rastreabilidade, continuidade pedagógica e segurança institucional.
8. Registro de Ocorrências
Deverão ser registrados formalmente:
- Agressões físicas ou verbais;
- Reincidências disciplinares;
- Danos materiais;
- Crises emocionais repetidas;
- Situações que exijam comunicação com responsáveis.
O registro poderá ser realizado diretamente no aplicativo oficial do professor (sistema institucional), assegurando histórico, transparência e respaldo jurídico.
9. Relação com os Pais
- O professor não negocia regras institucionais.
- Não altera decisões da direção.
- Reuniões devem ocorrer com acompanhamento da coordenação quando necessário.
10. Sigilo e Ética
É proibido divulgar informações sobre alunos, laudos ou situações disciplinares a terceiros.
O sigilo profissional deve ser preservado em todas as circunstâncias.
11. Avaliação de Desempenho Docente
O professor será avaliado quanto à organização, postura, pontualidade, registros pedagógicos, relacionamento profissional e cumprimento deste manual.
12. Disposições Finais
O descumprimento das normas poderá resultar em advertência verbal, advertência escrita ou medidas administrativas conforme legislação trabalhista vigente.
Guia Rápido do Professor
Postura, Segurança e Rotina em Sala de Aula
1. A Rotina Intocável
- Abertura: Esteja na sala 10 minutos antes do sinal. O ambiente já deve estar pronto para receber os alunos.
- Encerramento: Reserve os 15 minutos finais exclusivamente para organizar a sala e conferir mochilas.
- Achados e Perdidos: Item sem nome não fica na sala. Envie direto para a Coordenação ou Secretaria no mesmo dia.
2. Aluno em Crise
Choro, Agressividade ou Surto
- Mantenha a Calma: Sua postura deve ser firme, mas o tom de voz deve continuar baixo.
- NÃO Negocie: Nunca prometa recompensas para o aluno parar de chorar e nunca discuta sob gritos.
- Peça Ajuda: Acione a Coordenação imediatamente.
- Registre: Ao final do turno, registre a ocorrência obrigatoriamente no sistema.
3. Relação com os Pais
Proteja sua imagem profissional
- Canal Oficial: Toda comunicação é feita apenas pela agenda ou sistema da escola.
- Sem WhatsApp Pessoal: É proibido passar seu número ou criar grupos informais com os pais.
- Na Porta da Sala: Não negocie regras, horários ou discuta comportamento complexo no portão. Encaminhe o pai para a Coordenação.
4. Regras Inegociáveis
O que nunca fazer
- Exposição: Nunca exponha o aluno nas suas redes sociais.
- Cobrança: Nunca mencione atrasos financeiros com alunos ou pais. Assunto exclusivo da Direção.
- Punição: O aluno não pode ser impedido de fazer provas por inadimplência.
- Confronto: Nunca confronte emocionalmente um aluno.
Protocolo de Crise e Gestão de Conflitos
Diretrizes de ação para ocorrências comportamentais graves e alunos em crise.
1. Garantir Segurança Imediata
Se houver agressão:
- Separar o aluno com calma;
- Preservar professor e demais alunos;
- Levar o aluno para coordenação.
- Nunca use contenção física agressiva.
2. Registrar Formalmente
- Registrar em livro de ocorrência;
- Descrever fatos objetivos (sem opinião);
- Colher assinatura de quem presenciou.
3. Comunicar os Responsáveis
- Convocar reunião formal;
- Entregar advertência por escrito;
- Registrar assinatura.
4. Aplicar Medidas Progressivas
Exemplo:
- Advertência verbal registrada
- Advertência escrita
- Suspensão
- Termo de compromisso assinado pelos pais
- Encaminhamento para avaliação psicológica
- Conselho disciplinar (se previsto no regimento)
5. Somente após reincidência grave
Se:
- Persistirem agressões;
- Houver risco à integridade física;
- A família não colaborar;
A escola pode aplicar desligamento compulsório, desde que:
- Esteja previsto no Regimento;
- Seja formalizado por escrito;
- Seja fundamentado;
- Seja comunicado com prazo razoável.
Atenção Importante
Se for criança pequena (ex: 6 anos): Esse comportamento pode indicar:
- Transtorno opositor;
- Dificuldade emocional;
- Problemas familiares;
- Necessidade de acompanhamento especializado.
Estratégia Inteligente CNA
Antes de pensar em expulsão, é melhor estruturar:
- Protocolo de Crise
- Termo de ciência dos pais
- Comissão disciplinar interna
- Cláusula clara no contrato
Isso protege juridicamente a escola.